Vine a conèixer-nos!

  • Darreres Notícies

    (ocult)

    PORTES OBERTES Bemen-3  ●  22 ABRIL 2017
    dilluns, 10 de novembre de 2014

    CFGS Educació Infantil



    Competència general:

    La competència general d'aquest títol consisteix a dissenyar, implementar i avaluar projectes i programes educatius d’atenció a la infància en el primer cicle d’educació infantil en l’àmbit formal, d’acord amb la proposta pedagògica elaborada per un Mestre amb l’especialització en educació infantil o títol de grau equivalent, i a tota l’etapa en l’àmbit no formal, generant entorns segurs i en col·laboració amb altres professionals i amb les famílies.





                                                        
           

    Mòduls del cicle formatiu:


    MP1 Intervenció amb famílies i atenció als infants en risc social
    UF1  Intervenció socioeducativa amb infants en risc social
    UF2  Intervenció socioeducativa amb famílies
    MP2 Didàctica de l'educació infantil
    UF1  Contextualització de la intervenció educativa en infants de 0 a 6 anys
    UF2  Planificació dels espais, el temps i els recursos en educació infantil
    UF3  Disseny de projectes i activitats educatives en l'àmbit formal
    UF4  Disseny de projectes i activitats educatives en l'àmbit no formal
    MP3 Autonomia personal i salut infantil
    UF1  Atenció i cura de l'alimentació dels infants
    UF2  Atenció i cura de l'activitat i el descans dels infants
    UF3  Atenció i cura de la higiene dels infants
    UF4  Programació dels hàbits d'autonomia personal
    UF5  Intervenció en situacions de salut d'especial dificultat
    MP4 El joc infantil i la seva metodologia
    UF1  El joc i les joguines
    UF2  Disseny de projectes d'intervenció d'oci i lleure
    UF3  Implementació d'activitats d'oci i lleure
    MP5 Expressió i comunicació
    UF1  Intervenció en el desenvolupament de la comunicació i l’ expressió verbal
    UF2 Intervenció en el desenvolupament de la comunicació i l’ expressió rítmic-musical
    UF3 Intervenció en el desenvolupament de la comunicació i l’ expressió lògic-matemàtica
    UF4 Intervenció en el desenvolupament de la comunicació i l’expressió gestual
    UF5 Intervenció en el desenvolupament de la comunicació i l’ expressió a través de les TAC
    UF6 Intervenció en el desenvolupament de la comunicació i l’expressió plàstica
    MP6 Desenvolupament cognitiu i motriu
    UF1  Intervenció en el desenvolupament sensoperceptiu
    UF2  Intervenció en el desenvolupament motriu
    UF3  Intervenció en el desenvolupament cognitiu
    UF4  Intervenció primerenca
    UF5  Pràctica psicomotriu
    MP7 Desenvolupament socioafectiu
    UF1  Intervenció en l'àmbit afectivo-sexual
    UF2  Intervenció en l'àmbit social
    MP8 Habilitats socials
    UF1  Habilitats de comunicació 
    UF2  Dinamització de grups
    MP09 Primers auxilis
    UF1  Recursos i trasllat d’accidentat
    UF2  Suport vital bàsic (SVB) i ús de desfibril·ladors
    UF3  Atenció sanitària d’urgència
    MP10 Formació i orientació laboral
    UF1  Incorporació al treball
    UF2  Prevenció de riscos laborals
    MP11  Empresa i iniciativa emprenedora
    UF1  Empresa i iniciativa emprenedora
    MP11 Projecte d’atenció a la infància
    UF1  Projecte d'atenció a la infantesa
    MP13 Formació en centres de treball
    UF1  Formació en centres de treball
    MP14 Mòdul dual
    UF1 Expressió de l’infant
    UF2 Treball amb famílies
    UF3 Creació d’una empresa per a la infància                           

    Aquest cicle té una distribució curricular per adaptar-se a l'FP dual.

    Entorn laboral:

    Aquest professional exerceix la seva activitat en el sector de l'educació formal i no formal i en el sector dels serveis socials d'atenció a la infància. Les ocupacions i llocs de treball més rellevants són d'educador o educadora infantil al primer cicle d'educació infantil, en programes específics de treball amb menors en situació de risc social o en programes o activitats d’oci i temps lliure infantil, entre d'altres.

    Els estudiants del cicle d’Educació Infantil tenen l’opció d’obtenir el títol de MONITOR/A DE LLEURE INFANTIL I JUVENIL amb condicions més avantatjoses mitjançant l’acord de col·laboració entre la Fundació Pere Tarrés i el centre Bemen-3.

    Formació en centres de treball:

    La formació en centres de treball (FCT) forma part del currículum obligatori dels cicles formatius. Consisteix en la realització de pràctiques a les empreses i institucions amb la finalitat de conèixer l’entorn real de la professió, aplicar els coneixements adquirits i la inserció laboral.

    La FCT es pot exemptar (total o parcial) per experiència laboral. Les empreses i institucions col·laboradores estan homologades pel Departament d’Ensenyament i es coordinen amb el centre mitjançant els tutors d’FCT (del centre i l’empresa). El tutor/a d’FCT del centre recull les necessitats i disponibilitats dels estudiants i els proposa les entitats on fer les pràctiques. Els estudiants també poden proposar empreses i institucions. Una cop assignada l’empresa o institució, l’estudiant haurà de desenvolupar les competències establertes (entrevista, objectius curriculars, etc...) amb la supervisió dels tutors/es del centre i empresa.

    [Més informació]



    BEMEN-3

    Centre autoritzat i concertat pel Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya.

    93 357 12 58

    bemen3@bemen3.com

    http://www.bemen3.com

    • Blogger Comments
    • Facebook Comments
    Item Reviewed: CFGS Educació Infantil Rating: 5 Reviewed By: WEBMASTER

    Seguidors (ocult)

    Amb la tecnologia de Blogger.
    Mannequin Challenge de Bemen-3  ●  Febrer 2017
    Scroll to Top